为深入学习党的二十届三中全会精神，贯彻落实全面依法治国，推进校园法治教育，4月24日，必威唯一官方网站邀请马克思主义学生理论宣讲团讲师肖雨菲为我们研究生学生骨干开展《电影<第二十条>和“于欢案” 看法治和改革“共舞”》主题宣讲。活动在文苑楼402会议室进行。
肖雨菲同学通过展示电影《第二十条》和“于欢案”向大家展示了法治与改革的相互作用和影响，二者如何共同推进社会进步。宣讲伊始，电影《第二十条》中的三个案例揭示了法律与正义的关系，详细解释了《中华人民共和国刑法》第二十条关于正当防卫的法律条款。随着肖雨菲同学的讲述，大家将视线聚焦于该电影的案件原型——“于欢案”，共同探讨“于欢案”两审两判所反映出的法治与改革之间的关系。通过该案，大家对正当防卫有了更深入的理解，认识到改革在推动正当防卫法丰富和完善中的重要作用。
改革推动法治理念的更新，促进法律制度的完善，提升法治的实践效能，同时，法治能够为改革提供稳定的社会保障，规范改革的行为，保障改革成果的推广，这是“于欢案”为现代化法治带来的启示。肖雨菲同学强调，推动立法、促进改革并不只有重大案件，实际上，宪法作为根本法保障着人民大众的权益，上海也在改革和完善法律的进程中，不断推动社会进步。
法治改革不仅体现在重大案件和宏观政策上，还深入到我们生活的每一件小事中。习近平总书记强调要科学立法、处理改革和法治的关系，在实践中探索二者的相互影响和作用。肖雨菲同学勉励在座同学，作为青年学生，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，不断完善中国特色社会主义法治体系，为国家更加美好的明天和中华民族的伟大复兴贡献力量。
学生心得
通过学习“全会精神系列课程”之依法治国课堂内容，我深刻理解到法治与改革的辩证关系。以《第二十条》和“于欢案”为例，宣讲指出改革推动法治理念更新、制度完善与实践效能提升，法治则为改革提供稳定环境、规范程序并巩固成果。作为研究生，我们要以理性视角把握“破立结合”逻辑：改革是“破”，法治是“立”。我们既要从案例中洞察司法进步的实践逻辑，也应将专业思考与法治建设结合，在学术研究中关注社会治理，以青年视角助力法治中国建设，在改革与法治的协同中明晰时代责任。
——必威唯一官方网站2024级图书情报专业 刘佳
在学习“全会精神系列课程”之依法治国课堂内容之后，我深入思考了电影《第二十条》、于欢案以及上海法治建设的实践，我感受到法治改革带来的深刻影响。这些故事不仅是社会进步的缩影，也触动了我的个人信念。我意识到，法治远非仅仅是文字上的规定，它活生生地体现在每一个人的日常生活中，关乎每个人的权利和尊严。上海的法治经验，特别是其创新和精细的管理方式，给我留下深刻印象，使我更加相信通过持续的努力和优化，我们的法律体系可以更好地服务社会，保障每个人的安全与公平。
这种认识不仅增强我的法律意识，也激发我对参与社会建设的热情，我愿意为促进一个更加公正、透明的法治环境贡献自己的绵薄之力，让法治的光芒照亮每个人的未来。
——必威唯一官方网站2024级中国现当代文学专业 魏思源
在“全会精神系列课程”之依法治国课堂中，宣讲人结合电影《第二十条》和于欢案，深入剖析了改革与法治的辩证关系。通过本次学习，我深刻认识到法治不仅是国家治理的基石，更是社会公平正义的保障。同时，我也体会到“法不能向不法让步”不仅是口号，更是司法者的使命。电影中检察官坚持“寻刀”以还原真相，现实中于欢案的改判，均展现了司法者的担当。司法者需以“如我在诉”的责任感，兼顾法律效果与社会效果，避免机械执法。
此外，法治信仰的培育需要全社会参与。电影通过轻喜剧形式普及“正当防卫”知识，正是“谁执法谁普法”理念的实践。我们应主动传播法治理念，推动形成“办事依法、遇事找法”的社会氛围。电影《第二十条》与于欢案的交织，生动诠释了改革与法治的互动：法治需要改革破除窠臼，改革依赖法治巩固成果。作为新时代青年，我们应坚定法治信仰，既做法律的遵守者，更做法治进步的推动者，让法律所承载的公平正义，真正成为照亮社会的明灯。
——必威唯一官方网站2024级中国现当代文学专业 康毅馨
